播音主持文化課沖刺學(xué)校_全托輔導(dǎo)聯(lián)系方式/沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)先容

播音主持文化課沖刺學(xué)校_全托輔導(dǎo)聯(lián)系方式/沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)先容

 　　沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院始建于年，其前身為沈陽(yáng)市立高級(jí)護(hù)產(chǎn)學(xué)校，年升格為沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，年升格為沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院。建校年來(lái)，沈醫(yī)人弘揚(yáng)艱辛奮斗，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦學(xué)實(shí)力不停增強(qiáng)，辦學(xué)水平不停提高，辦學(xué)條件不停改善。先后培育了萬(wàn)多名德才兼?zhèn)涞募案襻t(yī)學(xué)人才，為遼沈區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的生長(zhǎng)做出了主要孝順。

　　照顧護(hù)士 (?？祁?)

　　照顧護(hù)士 高職專科

　　培育目的：培育掌握照顧護(hù)士學(xué)基本理論知識(shí)和專業(yè)手藝，從事臨床照顧護(hù)士事情的手藝應(yīng)用型照顧護(hù)士專門人才。

　　培育要求：要修業(yè)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和照顧護(hù)士學(xué)的基本理論知識(shí)與手藝。結(jié)業(yè)后能夠從事臨床照顧護(hù)士及預(yù)防保健事情。

　　課程設(shè)置：人體結(jié)構(gòu)與功效、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥物學(xué)、照顧護(hù)士學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科照顧護(hù)士學(xué)、外科照顧護(hù)士學(xué)、婦產(chǎn)科照顧護(hù)士學(xué)、兒科照顧護(hù)士學(xué)、精神科照顧護(hù)士學(xué)、照顧護(hù)士倫理學(xué)、照顧護(hù)士心理學(xué)、暮年照顧護(hù)士、搶救照顧護(hù)士等。

　　就業(yè)偏向：適于在各級(jí)?？苹蚓C合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中央、養(yǎng)老院等照顧護(hù)士崗位事情。

　　藥學(xué) (?？祁?)

　　藥學(xué) 高職?？?/p>

　　培育目的：本專業(yè)培育掌握藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)手藝，從事藥品生產(chǎn)、磨練、流通、一樣平常藥物制劑和臨床合理用藥事情的手藝應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。培育要求：通過(guò)學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，接受藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方式和手藝的基本訓(xùn)練，掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物剖析等學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)及藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方式和手藝，具備藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)和指導(dǎo)合理用藥的基本能力，能較快順應(yīng)崗位的需要。

　　課程設(shè)置：人體剖解學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、剖析化學(xué)、心理學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物毒理學(xué)、生藥學(xué)、醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥物剖析、藥理學(xué)、臨床藥理及藥代動(dòng)力學(xué)、靜脈藥物設(shè)置、藥事治理及律例、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷等。

　　就業(yè)偏向：適于在各級(jí)各種醫(yī)院藥局及藥物制劑室、制藥廠、醫(yī)藥公司、醫(yī)藥營(yíng)銷機(jī)構(gòu)、藥檢所等相關(guān)的手藝崗位與治理崗位事情。

　　醫(yī)學(xué)磨練手藝 (專科類 )

　　醫(yī)學(xué)磨練手藝 高職?？?/p>

　　培育目的：本專業(yè)培育德、智、體周全生長(zhǎng)，掌握醫(yī)學(xué)磨練手藝基本理論、基本手藝及醫(yī)學(xué)磨練儀器的使用、簡(jiǎn)樸維修手藝，從事醫(yī)學(xué)磨練手藝事情的手藝應(yīng)用型磨練手藝專門人才。培育要求：要修業(yè)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)及臨床磨練的基礎(chǔ)理論和基本手藝，能較快順應(yīng)崗位的需要。

　　課程設(shè)置：醫(yī)用化學(xué)、人體剖解學(xué)、心理學(xué)、藥理學(xué)、剖析化學(xué)與儀器剖析、病理心理學(xué)、流行癥學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、微生物和微生物磨練手藝、生物化學(xué)及生物化學(xué)磨練手藝、免疫學(xué)及免疫學(xué)磨練、臨床磨練學(xué)、醫(yī)學(xué)概論等。

　　就業(yè)偏向：適于在各種?？苹蚓C合醫(yī)院、衛(wèi)生防疫部門、血站、醫(yī)學(xué)科研單元、醫(yī)學(xué)磨練儀器公司等單元的醫(yī)學(xué)磨練手藝相關(guān)的崗位事情。

　　醫(yī)學(xué)影像手藝 (專科類 )

　　培育目的：本專業(yè)培育掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論和操作手藝，從事臨床影像檢查、開端診斷與治療手藝、醫(yī)學(xué)成像裝備治理與維修事情的手藝應(yīng)用型醫(yī)學(xué)影像專門人才。

　　培育要求：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和醫(yī)學(xué)影像知識(shí);掌握應(yīng)用放射診斷、超聲診斷、核素診斷等種種影像診斷手藝舉行疾病診斷的基本理論和方式;掌握醫(yī)學(xué)影像和放射治療儀器裝備的結(jié)構(gòu)和一樣平常維修方式。獲得應(yīng)用放射診斷、超聲診斷、核素診斷等影像診斷手藝舉行疾病診斷的能力。

　　課程設(shè)置：人體剖解學(xué)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查手藝、盤算機(jī)外部接口手藝、放射診療手藝、醫(yī)學(xué)影像成像原理等。

　　就業(yè)偏向：適于各級(jí)醫(yī)院及相關(guān)的儀器裝備公司。

　　康復(fù)治療手藝 (專科類 )

　　康復(fù)治療手藝 高職?？?/p>

　　培育目的：本專業(yè)培育掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和專業(yè)手藝，從事康復(fù)治療手藝和康復(fù)保健事情的手藝應(yīng)用型專門人才。

　　培育要求：要修業(yè)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)以及康復(fù)治療的基本知識(shí)和基本手藝，掌握康復(fù)治療的宗旨、服務(wù)工具、服務(wù)內(nèi)容和手藝，具有常用的康復(fù)照顧護(hù)士手藝及殘損、慢性病、暮年病等的康復(fù)治療能力。

　　課程設(shè)置：醫(yī)用物理學(xué)、人體剖解學(xué)、心理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)照顧護(hù)士學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)治療學(xué)、物理因子療法、假肢與矯形器等。

　　就業(yè)偏向：適于各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院康復(fù)科、各種療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中央、民政福利機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等相關(guān)的康復(fù)治療手藝崗位。

　　醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng) (?？祁?)

　　培育目的：培育從事醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)事情的高等手藝應(yīng)用性專業(yè)人才。學(xué)生應(yīng)掌握醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本手藝，結(jié)業(yè)后能從事醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)及相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)現(xiàn)實(shí)事情。

　　培育要求：本專業(yè)學(xué)生主要掌握與本專業(yè)相關(guān)基本理論知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本理論和食物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)相關(guān)疾病的原理、診斷、營(yíng)養(yǎng)治療原則，營(yíng)養(yǎng)與食物衛(wèi)生磨練手藝基本理論知識(shí)，食物平安律例與監(jiān)視治理的基本理論知識(shí)，具有對(duì)群體和個(gè)體營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)舉行觀察、評(píng)價(jià)和提出改善措施及實(shí)行的能力，順應(yīng)醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)崗位事情需要。

　　課程設(shè)置：醫(yī)用化學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、人群營(yíng)養(yǎng)學(xué)、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食物衛(wèi)生學(xué)、食物工藝學(xué)、烹飪學(xué)、食物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食物剖析與磨練等。

　　就業(yè)偏向：適于在醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)部、學(xué)校、幼兒園、城鄉(xiāng)社區(qū)、食物企業(yè)和整體飲食單元等從事醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)事情。

　　醫(yī)療美容手藝 (?？祁?)

　　培育目的：培育具有一定的醫(yī)療美容基本知識(shí)和手藝，掌握生涯美容的基本知識(shí)和操作手藝，領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)，熟悉醫(yī)學(xué)美學(xué)、造型藝術(shù)及人物形象設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，具有較強(qiáng)的美容手藝實(shí)踐能力，順應(yīng)差異就業(yè)崗位，熟練掌握醫(yī)療美容手藝操作的高等手藝應(yīng)用型專門人才。

　　培育要求：本專業(yè)學(xué)生主要具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、美容醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定的醫(yī)療美容手藝基本知識(shí)和操作手藝，掌握常用醫(yī)療美容器械與裝備的功效、用途、操作、養(yǎng)護(hù)方式，具有整體人物形象設(shè)計(jì)、美容美發(fā)護(hù)膚等化妝品的判定、美容醫(yī)學(xué)臨床咨詢與相同的能力，掌握美容手藝領(lǐng)域的新知識(shí)和生長(zhǎng)趨勢(shì)，具備一定的英語(yǔ)水平和盤算機(jī)應(yīng)用手藝。

　　課程設(shè)置：英語(yǔ)、美容剖解學(xué)、美發(fā)化妝基礎(chǔ)、美容臨床咨詢學(xué)、美容藥物學(xué)、美容化妝品學(xué)、美容整形科學(xué)、美容皮膚治療手藝、美容醫(yī)療手藝、中醫(yī)美容手藝、美容心理學(xué)。

　　就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)后在醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)、醫(yī)院美容科、化妝品公司等從事咨詢、設(shè)計(jì)、謀劃、營(yíng)銷、美容手藝服務(wù)事情以及相關(guān)企事業(yè)行政治理事情。